Disciplinaridade diz respeito àquilo que é próprio de uma determinada disciplina, isto é, seus temas, seus métodos e suas técnicas. Os conceitos de interdisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade dizem respeito às relações efetuadas entre disciplinaridades, que ocorrem com a finalidade de estas contribuírem umas com as outras.
Já a transversalidade é “uma forma de organizar o trabalho didático na qual alguns temas são integrados nas áreas convencionais [disciplinas] de forma a estarem presentes em todas elas” (MENEZES; SANTOS, 2002). Ou seja, uma maneira de tratar um mesmo assunto a partir de diversos campos disciplinares. É importante não confundir transversalidade com transdisciplinaridade, que é o “princípio teórico que busca uma intercomunicação entre as disciplinas, tratando efetivamente de um tema comum (transversal)” (MENEZES; SANTOS, 2002).